Conteúdo; Leituras das Crônicas: Avestruz e No aeroporto( Mário Prata e Carlos Drummond de Andrade)
Anos : 8º ano e 7º ano
Tempo estimado: 12 aulas
Material necessário: Os textos (as crônicas) - Jornais, revistas, lousa e giz.
Desenvolvimento: Partindo do pressuposto que os alunos já saibam os gêneros notícias, carta, e relato. Apresentação da crônica em seu conceito e estrutura(características).
1ª etapa : - leitura das crônicas , primeiro do professor e depois com os alunos.
- Identificando nas crônicas as suas características.
2ª etapa - Reescrita, o mesmo tema em outros gêneros com intervenção do professor - a sala pode dividir-se em grupos e escolher gêneros diferentes. Cada grupo escreve um gênero.
3ª tapa - Leitura em sala dos gêneros reescritos - cartas, notícias e relatos.
4ª Etapa - Trocas dos gêneros escritos para avaliação com os próprios alunos.
5ª Debate sobre os temas - A sala pode dividir-se em temas -( crônica do Avestruz e No aeroporto)
1ª etapa : - leitura das crônicas , primeiro do professor e depois com os alunos.
- Identificando nas crônicas as suas características.
2ª etapa - Reescrita, o mesmo tema em outros gêneros com intervenção do professor - a sala pode dividir-se em grupos e escolher gêneros diferentes. Cada grupo escreve um gênero.
3ª tapa - Leitura em sala dos gêneros reescritos - cartas, notícias e relatos.
4ª Etapa - Trocas dos gêneros escritos para avaliação com os próprios alunos.
5ª Debate sobre os temas - A sala pode dividir-se em temas -( crônica do Avestruz e No aeroporto)
Bibliografia - "As cem melhores crônicas brasileiras" Joaquim Ferreira dos Santos
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